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    福州大學本科教學管理工作基本規程

    發布時間:2015年12月02日  來源:本站原創   【字體: 】 雙擊滾屏 瀏覽人數:

    福大教〔200582

    第一章  總則

    第一條  為規范本科教學工作與教學管理,進一步理順教學管理部門、學院與各職能部門之間的關系,使我校教學工作逐步走上科學化、規范化的軌道,確保本科人才培養質量,特制定本規程。

    第二條  教學工作是學校的中心工作,全校廣大教育工作者要進一步落實教學工作的中心地位,并在工作中充分重視學生的主體地位;教師和各級教學管理人員在教學活動中,既要遵循高等教育教學規律,又要富有改革創新意識。

    第二章  教學管理

    第三條  學校對教學工作進行宏觀管理,學院負責教學工作的組織實施。

    第四條  校長是學校教學工作的第一責任人,院長為學院教學工作的第一責任人, 設立校、院兩級課程負責人,對課程教學質量負第一線責任。教務處在分管教學的校長領導下全面負責本科教學的管理工作。

    第三章  培養計劃與教學大綱

    第五條  培養計劃是學校培養專門人才的總體設計和實施方案,是學校組織各項教學活動的基本依據,是指導教學過程和進行教學改革的基本文件。

    第六條  培養計劃包括:學制、授予學位、培養目標、業務基本要求、主干課程、最低畢業學分要求、課程設置和各教學環節、課外活動項目和獎勵學分等。

    第七條  培養計劃的總體框架由教務處在調研論證并與各學院充分交流討論的基礎上制定,具體培養計劃的制定與修訂由各學院組織,教務處審查,校教學指導委員會審定。

    第八條  教學大綱是培養計劃的具體化,培養計劃印發后,各學院應組織教研室(或課程教學小組)編寫或修改各課程教學大綱,經院學術委員會審核,報教務處備案。

    第四章  教學研究

    第九條  教學研究包括對教育教學思想、人才培養模式、教學內容和課程體系、教學方法手段、考核方式方法、實踐教學、教學組織與管理及綜合教學改革等的研究。

    第十條  學校和各學院應出臺相應的政策支持教師開展教學研究與改革,對改革成果顯著的教師給予表彰,優秀的教學改革成果應面向一線教學輻射和推廣。

    第五章  教材管理

    第十一條  教材是體現教學內容和教學方法的知識載體,是進行教學活動的基本工具;各門課程應按專業培養目標要求選用高質量的教材,采用雙語教學的課程要積極選用國外原版教材。

    第十二條  教材的選用由開課學院的有關課程負責人或教研室負責,并經學院審核,公共基礎課教材須經校教學指導委員會審定;教材征訂、發放由教材中心統一管理。

    第六章  課堂教學管理

    第十三條  課堂教學必須由取得任課資格的教師擔任,個別課程確因特殊原因需由新教師擔任講課任務的,應由學院組織試講,確認具備開課能力后,報教務處批準。

    第十四條  教師應嚴格遵守作息時間,上課時應儀表整潔,舉止文明,語言清晰,板書工整,使用普通話和規范字;教師必須根據教學大綱安排課堂教學內容,不能隨意更動;授課過程應堅持以教師為主導,學生為主體的原則,培養學生的創新精神、科學思維方法和能力。

    第十五條  各教研室或課程教學小組應適當安排集體備課,教務處和學院應有計劃組織評教、評學、檢查性聽課和觀摩性教學督導評估活動,借以提升教學質量。

    第十六條  任課教師應確定適當的時間給學生輔導和答疑,并做好相關記錄,作為備課和教學檢查的依據。

    第十七條  教師依據課程性質和要求布置作業,作業批改應認真仔細,確保質量并做好記錄,作業應成為學生課程考核的依據之一。

    第七章  課程考核

    第十八條  課程考核分考試和考查方式進行。考試可采用筆試、口試、面試、實際操作、論文等不同方式進行,任課教師應按照培養計劃確認的課程考核方式組織本門課程的考核,注重加強平時考核和期中考核。

    第十九條  考試應堅持考教分離原則,命題及評分標準由教研室負責把關,課程教學小組實施,學院審定。

    第二十條  嚴肅考風考紀,加強考務管理,教師應認真負責,公平公正給定成績,嚴禁徇私舞弊。

    第八章  實踐教學管理

    第二十一條  學院必須加強實驗教學管理,保證實驗按時開出;任課教師原則上必須親自參與實驗指導,編寫好實驗教材和實驗指導書,增加創新型、設計型、綜合型實驗的開出比例。

    第二十二條  首次指導實驗的教師和實驗室工作人員應試做實驗,合格后方能上崗。各學院應創造條件讓助教過好實驗教學關。

    第二十三條  學生實習應按經批準的實習計劃和實習大綱的要求進行,教務處或學院定期指派相關人員到各有關實習單位進行檢查,解決實習環節中遇到的問題,確保學生實習活動順利完成。

    第二十四條  課程設計和畢業設計(論文)選題由學院負責組織,原則上做到一人一題,對課題的內容和工作量要作適當的估計,保證設計(論文)任務飽滿,內容充實。

    第二十五條  學院應安排教師對課程設計和畢業設計(論文)進行有效的指導,指導教師應認真履行導師職責;應按規定組織答辯和評分,教務處在畢業設計期間應進行不定期檢查。

    第九章  學籍管理

    第二十六條  學籍管理包括注冊、課程修讀、成績記載、學籍異動、畢業和學位授予等。

    第二十七條  學籍管理由教學管理部門負責,各項學籍登記應齊全、準確、清楚。

    第十章  教學獎勵與事故處理

    第二十八條  對嚴格執行教學工作規程且在教學和教學管理中作出顯著成績者,學校將給予獎勵和表彰。

    第二十九條  在教學工作中,凡違反有關教學規定的,學校將按教學事故處理條例處理。

    第十一章  附則

    第三十條  本規程在執行過程中涉及有關未盡事宜,由教務處研究擬定方案,校教學指導委員會審議,報分管校長批準后執行。

    第三十一條  本規程適用于全日制本科教學工作,由教務處負責解釋并組織實施。

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